Zamiast lekcji... polityczna symulacja jak z gry komputerowej.

W auli Zespołu Szkół Politechnicznych w Głogowie była polityka w praktyce. Uczniowie wzięli udział w europejskiej grze „Zostań europosłem na jeden dzień” – takiej symulacji obrad Parlamentu Europejskiego, która bardziej przypominała strategiczną grę niż szkolne zajęcia.

– Możemy stać się europosłem – mówiły organizatorki, studentki politologii z Uniwersytet Wrocławski, Zofia Libner i Wiktoria Kunar. Zofia to głogowianka, była uczennica I Liceum Ogólnokształcącego.

::photoreport{"type":"see-button","item":"9447"}

Każdy z uczestników dostał fikcyjną postać europosła. O tym, z jakiej partii i komisji będzie – decydował los. I to właśnie było największe wyzwanie.

– Niekoniecznie reprezentujemy poglądy, z którymi się zgadzamy. Trzeba je jednak obronić i wypracować wspólne stanowisko – podkreślały studentki.

Uczniowie musieli negocjować, szukać sojuszy i kompromisów. A to – jak się szybko okazało – wcale nie jest łatwe.

– Najtrudniejsze jest porozumienie się między wszystkimi stronami. Trzeba pogodzić interesy swoich wyborców, ale też opozycji – wyjaśniała Zofia Libner. – A przecież to właśnie tam zapadają decyzje, które później wpływają na nasze życie – zauważała.

::addons{"type":"facebook-encouragement"}

Symulacja pokazała młodym ludziom, że polityka europejska to nie tylko medialne spory, ale realne decyzje – jak choćby wprowadzany system kaucyjny. I że ich głos naprawdę ma znaczenie.

– Chcemy uświadomić młodym, że proces decyzyjny w Unii Europejskiej nie odbywa się obok nich. To, kogo wybieramy do Parlamentu Europejskiego, jest kluczowe – podkreślają studentki.

W wydarzeniu wzięło udział łącznie 45 uczniów – 23 z ZSP i 22 z I Liceum Ogólnokształcącego. Co ciekawe, sama gra została przygotowana przez Parlament Europejski i dostępna jest we wszystkich 24 językach Unii.

Czy wśród uczestników są przyszli europosłowie? Tego nie wiadomo. Ale jedno jest pewne – po tej lekcji polityka przestała być dla nich abstrakcją.